Multiplier Effect III (Finale)

Related Link (you may want to read these first
1. Multiplier Effect I
2. Multiplier Effect II

"Yin & Yang"

I never thought that my previous posting was somehow difficult to be followed by my readers. Well, hopefully the 3rd posting (perhaps the last one in this topic at the moment) will help to ease the understanding.

p/s: It is going to be in Malay for this time..

Konsep Yin & Yang

Seorang guru pernah memberitahu saya mengenai pandangan beliau berkenaan konsep Yin & Yang.

Jika diteliti secara mendalam, dalam satu kelompok warna berbeza akan ada kelompok yang kecil. Contohnya, dalam kelompok warna hitam akan ada bulatan kecil berwarna putih. Di kepala warna hitam adalah hujung ekor warna putih, yang mana juga menggambarkan satu kelompok yg kecil kemudian berkembang besar. Begitulah sebaliknya.

Guru saya mengaitkan hubungan di antara kejahatan/kebatilan dan kebaikan/kebenaran. Dalam semua berusaha untuk kebaikan, pasti ada yang ingin melakukan kejahatan. Itulah terjadi dalam kelompok berwarna putih, akan ada bulatan berwarna hitam.

Apabila kejahatan yang sedikit berkembang (multiplier effect) dari ekor ke kepala, akan ada juga golongan yang cuba menentang kejahatan (bulatan putih). Begitu juga sebaliknya.

Baik & Buruk Multiplier Effect

Seperti ditekankan di dalam topik 1 dan 2, tujuan 'Multiplier Effect' atau Kesan Berganda ini adalah untuk meningkatkan taraf dan situasi ekonomi sesebuah negara. Walaubagaimanapun, impak yang berlebihan akan menyebabkan berlakunya kegawatan ekonomi (recession) kerana berlebihan wang di dalam pasaran (in hands) akan menyebabkan kemerosotan nilai matawang dan berlakunya inflasi.

Bagi mengelakkan perkara ini berlaku, perlu ada satu kawalan yang mana pada satu masa yang sesuai matawang yang berada di pasaran ini akan ditarik dari pasaran. Dengan ini nilai matawang akan bertahan atau meningkat dan inflasi dapat dikawal.

Tentang Malaysia..

Saya terbaca di dalam beberapa artikel mengenai kewujudan Malaysia yang bermula sebagai negara sosialis yang memberikan kebebasan kepada rakyatnya dari segi agama dan kehidupan. Pengetahuan dan kebebasan melakukan apa yang disukai dapat dilihat dari kepelbagaian makanan, cara hidup, dekorasi kediaman, majalah2, hiburan2, teori2 kemanusiaan dsb.

Walaupun Islam adalah agama rasmi, namun kebanyakan undang-undang yang diciptakan juga adalah diurus, diubah dan dilaksanakan berdasarkan pemahaman serta pemikiran manusia sendiri samada undang-undang tersebut adalah undang2 bertulis seperti digunakan di mahkamah atau undang2 tidak bertulis seperti adat dan budaya.

Kemungkinan untuk perlaksanaan ini berjaya adalah tinggi, tambahan pula pada permulaan perkara ini tidak secara formalnya berlaku dalam kata integrasi yang sebenar. Pada satu tahap, keterbukaan ini akan memberikan pengalaman dan penambahan pengetahuan dalam sudut ekonomi, kehidupan, cara hidup, serta taraf pendidikan yang lebih baik.

Namun pada satu tahap, atas dasar sesuatu itu dibina kerana tangan manusia sendiri tidak dapat kekal selamanya. Keterbukaan ini akan menyebabkan masyarakat hilang nilai dan identiti diri.

Hukum alam mewujudkan satu keadaan di mana pucuk muda yang tumbuh dari benih pokok akan membesar, menumbuhkan banyak daun, bunga dan benih, kemudian menjadi tua dan mati. Dan dari benih tersebut akan tumbuh pokok yang besar, berdaun, berbunga dan menumbuhkan benih baru. Keadaan berterusan sehingga ke satu masa yang ditetapkan Allah SWT.

Di mana teori ekonomi berlaku?
# Teori ini menjelaskan apabila dalam keadaan yang biasa, sesuatu itu boleh diubah sehingga menacapai tahap puncak (tertinggi).
# Tahap puncak ini akan berada beberapa ketika yang mana mampu mengubah keadaan semua di sekelilingnya kepada keadaan yang lebih baik.
# Namun, selepas tahap puncak ini akan berlaku tahap kejatuhan, yang mana jika tidak dikawal akan menyebabkan keadaan yang lebih rumit untuk diperbaiki.
# Jadi bagi mengelakkan perkara yg rumit ini terjadi, keadaan di puncak ini perlu dikawal.

Apabila berlaku keadaan yang tidak terkawal di sesuatu situasi itu, kita perlu menilai balik jika keadaan itu boleh dikawal dengan cara kembali ke cara terdahulu. Contoh paling dekat sekarang ialah: penggunaan bahasa inggeris yang sepatutnya membantu para pelajar lebih 'competitive', namun yang berlaku kemerosotan pembelajaran yang sangat ketara berbanding sebelum penggunaan bahasa inggeris; (dan mungkinkah secara tidak langsung berlakunya masalah salah laku di kalangan pelajar kerana kekecewaan tidak dapat memahami apa yang diajarkan cikgu; dan juga kerana pelajar itu tidak dapat menghayati nilai2 dalam pembelajaran itu? sekadar 'bergosip' sahaja.. jgn ambil berat:P)

Jadi sudah timbul ura-ura untuk menukar kembali ke bahasa melayu. Cuma masalahnya ura-ura itu terlalu lambat, lambat sangat, teramat2 lambat.. Tidak tahu lambat itu sebab memikirkan patutkah mengaku kadang2 pemimpin juga melakukan kesilapan dalam membuat keputusan atau sekadar melambat2kannya sehingga semua lupa sehingga akhirnya tiada apa yang dibuat di peringkat atas dan peringkat bawah masih perlu bertungkus-lumus menyampaikan apa yang diperintahkan oleh orang di atas.. Allahu'alam.

Kesimpulannya:

Kadang2 kita tidak perlu terus ke hadapan untuk berjaya, sekiranya tidak dapat diteruskan dan berlaku banyak masalah, kita perlu kembali menilai apa yang pernah dilaksanakan untuk memastikan kejayaan berterusan. Penilaian kembali mungkin melibatkan point atau dasar yang sama di masa lepas, tetapi dalam aplikasi yang lebih diterima pakai di masa kini.

Menilai kembali masa lampau, kita mungkin boleh mengkaji bagaimana cara pendidikan orang dahulu2. Mungkin ilmu itu akan jatuh bertebaran sehingga tidak dapat diserap jika jarak antara pelajar di dalam kelas terlalu jauh antara mereka satu sama lain dan dengan cikgu. Mungkin cikgu2 dulu ada doa2 mereka agar anak murid baik2 selalu. Cikgu2 juga cuba menghayati apa yang diajarkan supaya mereka juga baik2 tingkah-lakunya sekaligus memberikan aura kebaikan itu kepada para pelajarnya. Mungkin doa2 ibu bapa di pagi hari untuk anak2 mereka sebelum pergi belajar walau ibubapa tidak dapat membaca, tidak belajar setinggi mana, sibuk juga bekerja tapi masih sempat katakan yang baik2 di pagi hari untuk anak2. Ya, mungkin ramai yang sudah terlupa atau tidak ingat. Mungkin, kata saya. Mungkin juga tidak...

Cukup untuk kali ini. Saya belum habis mengkaji. Dan masih sedang mengaji (belajar).

p/s: Post-posting retoric question:

Patutkah saya tulis buku jikalau begini? Dan (paling penting), ada ke orang nak beli buku saya?:P hahahahhahaha